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4月28日星期六上午本校再度邀請臺北市立天文科學教育館研究組組長吳志剛老師蒞校進行第十屆學術人才養成計畫講座,吳老師同時也擔任好幾個教育單位的講師,推廣天文教育。除了必修的九和與九平兩個直升班的同學之外,這場講座也吸引了不少已錄取理想大學科系的高三天文迷前來聆聽。
繼前年吳志剛老師的「宇宙生與死」,幫助同學了解並釐清宇宙論的來龍去脈。去年以入圍奧斯卡多項提名的的Hidden Figures(關鍵少數)劇情為主軸,介紹美國與前蘇聯太空競賽中協助扭轉劣勢的三位幕後英雄 – 三位在當時飽受不公平對待的黑人女性,讓大家了解60年代美國的種族隔離政策與性別歧視。今年吳志剛老師再以「點亮宇宙的諾貝爾獎」為講題,向同學們介紹多位對天文學有貢獻的諾貝爾物理獎得主其研究範疇與貢獻,尤其多個與諾貝爾獎擦身而過的遺珠之憾。
除了提供如黑洞理論、重力場等專業知識解惑外,吳老師也利用穿插一些名人軼事讓同學聽得興致高昂,欲罷不能。例如提及印度傳奇數學家拉馬努金(Srinivasa Ramanujan)33歲短暫的一生; 連在彌留之際, 聽到哈代講出的Taxi Cab No. 1729這個數字,看來沒有什麼意義, 他卻能說:「這是能以兩個方式表述為兩個立方數之和的最小數字。」難怪G.H.Hardy發出感嘆:「每個數都是拉馬努金的朋友。」,讓人不禁想看看傳記影片《The Man Who Knew Infinity數造傳奇/天才無限家》。
吳志剛老師演講時不斷勉勵同學不要對自己的能力與未來的可能性設限,他也相當認同本校的全人教育,給同學許多探索自我的機會,像是學術人才講座就邀請不同領域的學者專家,甚至讓同學有機會至實驗室進行專題研究,這是許多學校都做不到的。
吳志剛老師演講的過程中除了不時停下來詢問同學是否明瞭他所講述的內容,精彩的演講也讓在場的同學意猶未竟,除了表定時間的提問,不少同學繼續留下來與吳老師進行對談。吳老師除了誇讚同學的問題頗具深度外也一一詳細解答,會後並開心地與師生們合影留念。
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{{ $t('FEZ003') }}2018-06-06
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