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{{ $t('FEZ002') }}輔導室|
「鶴立雞群-傾聽並迎接與眾不同的新世代靛藍小孩」
輔導室邀請心靈之美心理治療所張艾如院長蒞校,以「鶴立雞群-傾聽並迎接與眾不同的新世代靛藍小孩」為題,與全校教職員分享臨床諮商經驗的心路歷程。
「我是一隻鶴,不是生病的雞!」張院長一語道破多數人思考角度的盲點,用成語「鶴立雞群」的「鶴」來形容新小孩,新小孩認為人生而平等,皆要為自己負責,對不公不義難以忍受,直覺性強、擁有與生俱來的天賦,因為好奇心強、坐不住又容易恍神,因此容易被誤貼上過動症或注意力缺乏症的標籤,如何傾聽與迎接新小孩便是師長們重要的課題,張院長以葡萄理論說明孩子們並非生病,而是特質及邏輯與我們不同,雙方都需要學習了解彼此,多數可以接納或欣賞少數,而少數也可以學習適應多數,也提醒老師們做人須謙卑,未知的事不代表不存在,從孩子們身上也學到許多新事物,勿急於貼標籤、下結論,陪伴其成長,成就新小孩非凡的天賦!
{{ $t('FEZ003') }}2017-08-31
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