{{ $t('FEZ001') }}thsh108
{{ $t('FEZ002') }}教務處|
由九年平班林昱達同學的家長宋欣真女士協助,學校很榮幸能邀請目前擔任正修科技大學講座教授、中山大學榮譽教授的前國立海洋生物博物館創館館長方力行教授於3月17日星期六上午蒞臨本校,以「開創海洋新天地:藍色空間的多元利用(以及對台灣水下博物館的願景)」為題目進行第十屆學術人才養成計畫講座,向九年級直升班與高中部對生態環境保育有興趣的同學以不同於一般教條式的環保口號,不斷地以相片、圖表、研究成果介紹如何以創新、多贏以及永續利用的方式進行更可行的生態保育,讓在場的每個人對於生態保育有更深入的想法。
方力行館長由介紹傳統利用海洋空間的方式:人工魚礁開始,說明為了達到海洋生物的養護與增殖的目的,各式各樣魚礁的演進與其成果,證明它們真的可以讓海洋重回年輕又豐盈的年代。而最新的海洋開發觀念則是方館長與其合作夥伴Dr. Daniel Sheehy (Aquabio, Inc.)共同發展的海底藝術園區 – 海洋生物的新家園,其概念是結合當地特色如人文與宗教等,將大型雕像置入該海域,除了可以提供生態旅遊以外,大型雕像本身即是另類的人工魚礁,事實上也真的吸引許多魚類前來此處海域,如此具有創意的概念與做法就是方館長所希望的:要活用知識。
為了避免重演陸地上盲目開發所造成的環境生態浩劫,方館長告訴大家:不同的海域需要利用足夠的資料做數理生態(大數據)分析,瞭解其生態特性後,才能決定它的使用方式。他利用實驗室分析過的一些海洋生態環境結構大數據案例,分析後找到了與以往不同的線索 - 影響彰濱工業區近海浮游植物(生產力)的原因,係受河川及季節性影響,而非原先認為的工業區汙染物;在雲林的海域,以其他的物種為分析目標,也能得到相同的結果;在高雄港海拋區底棲生態系模式研究中,也發現底層生物的生態結構變動係受水團影響,而非原先認為的海拋汙泥;墾丁珊瑚礁生態系的複雜關係,其變化乃受湧昇流的影響,而非核三廠的溫排水。方館長也利用這些案例提醒大家:每一塊海域的生態特性是不同的,任何海洋的開發行為都應該先做好對當地生態環境結構的瞭解,才能因地制宜的規劃、利用,避免造成無心的傷害。
演講的第二階段,方館長提及現在正夯的水下文化資產議題:水下博物館,他認為除非被務實的思考過,否則它只是一個浪漫虛幻的名詞。「水下博物館」可解構為兩部份:"水下"和"博物館",博物館應有觀賞、體驗、學習、探究,以及至少是安全的空間。他也拋出一個想法:去水下博物館一定要潛水嗎?是否可在水中建立展示精緻文物、標本、圖說的空間?打開一個全新的場域。方館長覺得可以借鏡目前已經產業化的海洋空間利用,例如斐濟群島與杜拜的水下旅館,希望台灣能及早開始進入這一片領域,成為領先全球的新興海洋產業Know-how擁有者。他認為我們還有更新的機會!配合綠色能源政策所興建的海上風力發電機台下面的水域正是“藍色經濟”中的海洋空間資源開發場域,若能開發成生物養護區、生態體驗區、人工珊瑚礁區、水下藝術園區、絕對生態保育區、不同等級的潛場,甚至海洋旅館、水下博物館……,則能兼顧生態與經濟。演講的最後,方力行館長希望從海洋空間歷史的回顧,通過學術、產業和夢想,可以開展台灣創新的機會,也期望大家能與他一起游向夢想的"海洋"。
在方力行館長充滿新思維的講座結束後,除了接受同學的提問,很高興地與大家合影,不少同學利用最後的機會向他請教更多有關演講內容相關的議題,好幾位九年級同學一路相至隨停車場才依依不捨道別。
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ013') }}
{{ $t('FEZ003') }}2018-03-19
{{ $t('FEZ005') }}700|